非学无以广才，非志无以成学。为提高学校教师课题研究意识，促进教师向研究型教师转变，不断提升学校教育教学水平。1月25日上午，太湖湾实验小学进行教科研专题培训活动。本次活动特邀苏州市教育科学研究院教育发展研究所孙朝仁所长进行培训指导，湾小全体教师参加。

孙所长为我们作了题为《课题研究中的“做”》的专题讲座。孙所长首先介绍了教育行动研究的模式和特点，接着围绕课题研究中的“十做”展开，即：做好选题规划、做好核心概念界定、做好文件梳理研究、做好研究目标设置、做好研究内容分解、做好研究过程设计、做好研究内涵解读、做好预期成果设计、做好研究可行分析、做好课题课堂对接等。

孙所长的讲座深入浅出，通过列举一个个真实的课题案例，使大家对课题的研究有了更深入的了解，也厘清了教师做课题研究的基本思路，更是将科研意识传递给了每一位教师。

全体教师专注聆听、积极思考、认真记录。

本次讲座既有系统的理论知识，又有鲜活的案例，为老师们指明了课题研究的思路、方法，树立了教育科研的意识，提升了专业素养，让全体教师更加坚定了走好教育科研之路的信心，点燃了参与课题研究的热情。相信在今后的课题研究中，湾小教师们定会将所学付诸实践，努力向研究型、专家型教师靠拢，以科研实践推动学校教育教学的高质量发展。