“数学，它不只是数字和公式，它更是一种逻辑的力量，一种探索未知的勇气，一种解决问题的智慧。”为引领学生亲近数学、理解数学、赏玩数学，激发学生学习兴趣，提高学生数学核心素养，体现数学课程育人价值。4月15日-4月19日，太湖湾实验小学以“阅读·思维·乐玩”为主题的首届智趣数学文化节拉开帷幕。

开幕式上，张洁老师向同学们介绍数学节的活动内容，鼓励大家积极参与，在玩中学、学中玩。

开幕式最后，张洁老师宣布寒假数学小论文获奖同学，并为他们颁发奖状。

数学阅读是学生通过阅读数学材料学习数学知识的重要途径。全校各班利用晨间阅读时间阅读数学报刊、杂志和书籍。通过阅读，同学们拓宽了自己接触数学的边界，尽情在数学的世界里徜徉。

数学不仅仅是公式的堆砌，更是一种独特的观察世界的方式。太湖湾实小的同学们在游戏中思考，在跳跃中探索，感受数学的乐趣。

数学，不仅是思维的体操，更是一位巧妙的导师，引领我们跨越逻辑推理、空间想象和抽象概括的障碍，体验智慧的魅力。经过前期的充分准备，4月19日，参加竞赛的学生集中活动现场，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

在七巧板世界的活动现场，一年级的小选手们分析例图构成，运用七巧板在规定时间内拼出各种创意图案。同学们锻炼了动手、动脑能力，提升了空间想象能力和科学观察思维能力，增强了推理意识和创造意识。

华容道原是中国古代的一个地名，相传当年曹操曾经败走此地。在动手操作中，数字华容道不仅发挥了孩子的动手能力、逻辑思维能力，更重要的是锻炼了孩子的推理能力，激发了学生们的探究欲望。

24点游戏最早起源于中国，被称为“纸牌算术”，是一种数学游戏，它的目标是使用4个数字，通过加减乘除等算术运算，得出24这个数字。在计算过程中不仅考验了孩子们的心算能力和反应能力，还提高了孩子的数感和符号感以及对四则混合运算的驾驭能力，培养了孩子学习数学的浓厚兴趣。

数独是源自18世纪末瑞士的数字谜题，这种游戏虽然玩法简单，但数字排列千变万化，一直深受学生与老师欢迎。不仅因为它是一种数学智力游戏，更因为它蕴含着丰富的数学思维。孩子们争分夺秒，一边体验着挑战的刺激，一边享受着思考的乐趣，感受着数独的魅力。整个赛场过程看似安静，却充满了挑战。孩子们积极思考、反复推敲、瞄准数字、谨慎作答。孩子们被数字环绕，被理性的思维浸润。

数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来表达。

本次数学节活动，在孩子们的欢呼声、助威声中圆满落幕，但是他们学数学、用数学、玩数学的脚步并没有停止……