11月20日，吴中区教师发展中心各学科教研员分别莅临太湖湾实验小学，对我校开展了以“落实‘双减’政策，推进教育高质量发展”为主题的教学工作专题调研。

立足常规抓教学，力学笃行助成长。调研开始之初，教研员们细致认真地检查了我校的教学管理工作，包括校本教研、教师备课及作业批改等。调研组专家对老师们务实的工作态度以及学校的规范管理给予了充分肯定。

教以潜心，研以致远，课堂永远是教学的主阵地。各位教研员深入课堂，分别听了语文、数学、英语、音乐、体育、信息科技共6节课。老师们精心准备，巧设情境，紧扣课标，精心设计教学环节，立足“学”为中心，让“学习”真正发生。

语文教研员吴庆校长对语文组的教学工作给予了高度评价。教师备课书写认真，学案中师生活动一一对应。学生作业类型丰富，教师批改认真细致。吴校长肯定了吴逸菁老师课堂的真实，情境创设一以贯之，通过学习单的灵活运用很好地完成了语言实践活动。此外，吴校长就学案的评价指向、作文批改、教学实施等进行了实实在在的指导。

数学教研员朱健校长充分肯定了数学组的教学和七认真工作。在课后研讨期间，朱校长以周澜老师的课堂教学为案例，与教师们反观七认真，详细分析了整节课的精彩之处，又根据一些细节提出了富有建设性的意见和建议。最后朱校勉励教师们：“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。

英语教研员沈红雨老师高度评价我校英语组七认真工作。教师们教案字迹工整，配图美观，作业整洁规范，特色作业有特色，尤其是情境化作业和练习命题均落实到位。随后，沈老师对韦老师的课堂给出了中肯的点评，教学内容把握准确，在真实的情境中设计丰富的活动。同时，沈老师围绕过渡语的设计和绘本教学的延伸进行高位指导。

艺术教研员高谊老师通过对音乐、美术教师七认真材料的详细检查，表扬了我校艺术教师的成长与进步。随后，高老师肯定了金雅洁老师的课堂应变能力以及语言组织能力，同时也对进一步优化和提升提出了宝贵意见。此外，高老师就日后的备课及上课给予指导，为我校青年教师的专业发展指明了方向。

体育教研员张炯老师充分赞赏了丁伟老师的课堂，以问题为驱动，以任务为导向，帮助学生深入浅出的理解合理搭配食物的重要性。张老师还对我校体育团队在学案设计以及体育课外作业布置等方面上的探索给予了较好评价，并提出了更高的要求。

信息科技教研员盛宏亮老师首先查阅了青年教师的备课和听课本，然后进班听课，盛老师肯定了沈老师的课堂能体现新课标的理念，同时建议在情境中贯穿教学任务，引领学生主动探究，勉励青年教师多学习，多反思。

此次教学工作专题调研，是对我校教学工作的精准把脉，让湾小教师受益匪浅。我校将以此为契机，继续深耕课堂，笃行不怠，求真向善，为湾小教育的高质量发展而不懈努力！