教师，是我们共同的职业；湾小，是我们温暖的家园。漫步校园，那一个个忙碌的身影，总能触动心弦：他们如晨露，折射希望的光华；如暖阳，传递教育的温度；如星火，点燃智慧的火花；如春风，抚慰成长的心灵。11月12日，我们共同追寻并汇聚了三束特别的“光”，聆听了他们用热爱、智慧与坚守写就的成长故事。

科学组的老师们，从焊制实验器材到搭建数字课堂，在每一个深夜亮起的实验室里，守护的不仅是严谨的实验，更是孩子们心中那簇不灭的好奇之火。他们用探索的微光，筑起一片梦想的森林。

四年级组以年级为家，以团队为基，用“互研互磨”的专业、“急人所急”的温暖、“静待花开”的耐心，为孩子的成长铺设坚实的阶梯。他们是成长的筑梯人，在平凡的日常中静默守护，托举孩子走向更远的梦田。

分流班级组的老师们从一片看似“荒芜”的土地上起步，重新培土、播种，以语言为种，以行动为光，唤醒那些曾躲在角落的孩子，让他们逐渐成长为敢于发光、乐于奉献的“小太阳”。他们让我们坚信：没有一块土地不值得耕耘，没有一个孩子不值得被点亮。

三束微光，三种温度，照亮了我们身为教育者的初心。从“筑梦成林”的探索，到“筑梯远方”的守护，再到“点灯引路”的重塑，这些真实而动人的故事，交织成了湾小最温暖的教育底色。

活动最后，李君副书记在总结中充分肯定了老师们的付出与智慧，他勉励全体教师要学习身边榜样，弘扬协作精神，坚守育人初心，鼓励大家继续做“有光”的教育者，发现光、汇聚光、成为光。