近日，2025年吴中区项目式学习优秀案例评比结果揭晓，我校两个项目双双获奖，载誉而归！其中，美育浸润项目 《太湖·“恰逢其适”·湿地植物与鸟类篇》喜获一等奖，湿地研学项目 《打造校园“小湿地”》荣膺二等奖。

一等奖项目   《太湖“恰逢其适”湿地植物与鸟类篇》  指导教师：朱佳逸

该项目以太湖湿地为天然课堂，进行了一场深度跨学科融合探索。项目巧妙地将美术的视觉表达、科学的观察探究、音乐的情感律动与心理的情绪感知融为一体，构建出“感知-理解-创造”的完整学习路径。

学生们不仅观察记录湿地植物与鸟类的生命关联，更以大地为画布进行生态艺术创作，以阳光为媒介体验非遗蓝晒工艺。在静心聆听自然之声的过程中，他们感悟生命的多样与自然的节奏，最终将内在感悟外化为一系列充满童趣、个性与生命力的艺术作品，生动诠释了“各美其美，美美与共”的美育浸润图景。

二等奖项目  《打造校园“小湿地”》  指导教师：高芳、王亚宁

该项目由湿地研学中心组主导，以 “在校园内构建微型生态系统” 这一真实问题为驱动，引导学生完成从设计、建造到维护的全过程。项目打破了科学、劳动、技术、美术等学科壁垒。学生们在测量规划、湿地观察、植物载种、鱼虾养护等一系列实践任务中，不仅学习了生态学知识，更锤炼了团队协作、问题解决与创造性思维的综合素养。一个由学生亲手打造的“小湿地”，变为了校园中鲜活的生态实验室和美育基地，让“知行合一”的教育理念在真实情境中生根发芽。

每一次获奖都是对过往探索的肯定，更是迈向未来的新起点。太湖湾实验小学将继续以项目式学习为重要抓手，深化教育教学改革，在真实情境中赋能学生核心素养，静待每一朵教育之花的绚烂绽放！