水生植物奥秘多

亲爱的老师们，大家好！

我是三（9）班的胡适。很高兴今天能站在这里，跟大家说说我们班参加的“美化小池塘”活动。在三2班同学们搭建好石头之后，就到我们班出场啦！我们班负责的是种植植物！

第一步：认识水里的植物朋友

活动开始啦！李老师先带我们认识了水里的植物，原来它们和我们陆地上的花花草草不一样，有自己的大家族呢！通过老师讲解和查阅资料，我知道了水生植物有四大家族：有的根在水底，叶子却高高伸出水面，像个高个子，它们是挺水植物；有的整个身子都泡在水里，像在潜水，它们是沉水植物；还有的根茎叶都浮在水面上，像绿色的小船，它们是浮叶植物；最后一种是长在湿湿的岸边，叶浮在水上，根扎在泥里，它们是漂浮植物。以前我都不知道，原来水里的植物也有这么多门道啊！为了看得更清楚，老师们还带我们去了太湖国家湿地公园！在那里，我们看到了好多好多真实的水生植物，原来它们真的长这样啊，太神奇了！

第二步：我们变身小小园丁！

认识完朋友，就要动手啦！我们准备了好多好多水生植物，可热闹了！我认识它们每一个！这是……（）在老师的带领下，我们小心翼翼地把它们种到石头的空隙里，再用火山石轻轻覆盖，生怕伤到它们脆弱的茎叶。大家分工合作，有的捡石头，有的放苗，有的扶苗，有的压石头，有的浇水，忙得不亦乐乎！

第三步：最激动人心的时刻！

种好所有植物，小池塘一下子变得不一样了，高低错落、绿意盎然，漂亮极了！我们看着自己的劳动成果，心里美滋滋的，感觉特别有成就感！接着，最最开心的时刻来啦——那就是放水！哗啦啦的水流进小池塘，看着水慢慢漫过我们种下的植物，看着植物的叶子漂起来，我们都忍不住跳起来欢呼：“水来啦！水来啦！”阳光照在水面上，亮晶晶的，我们的植物朋友也好像在开心地喝水呢！

第四步：观察发现小秘密！

种好植物可不是就结束啦！过了一个星期，李老师又带我们去看看它们长得怎么样。哇，水竹长得又高又绿，铜钱草的叶子圆圆的、绿油油的，它们俩长得最好了！但是，我们也发现过路黄有点没精神，枯萎了，一叶萍也有好多叶子都发黑了。这是为什么呢？我和小组的同学一起讨论，我们猜可能是过路黄在岸上，获得的水分太少了，它是被太阳晒得太厉害了吧？一叶萍可能需要更深的水池，我们的池子水浅，水温太高了吧。嗯，这真是个需要研究的问题！

我们还有一个有趣的发现！我发现那些叶子浮在水面上的植物，像一叶萍、圆心萍，它们好多都跑到水池的两头去了，中间反而少少的。这是怎么回事呢？我们仔细观察，还看了看水流和风的方向。我们小组讨论后，一致认为：水池里的水并不是活水，它们肯定是被风吹动，这些浮萍就像坐着小船，被水流轻轻地推啊推，就都漂到水池的两端去聚会啦！

最后，我想说：

老师们，这次“美化小池塘”的活动太有意思了！我们不仅亲手种下了美丽的植物，让校园变得更美，更重要的是，我们发现了水生植物世界里藏着好多好多的奥秘！为什么有的长得好？有的生病了？它们是怎么跟着水漂的？这些都让我们特别好奇。我觉得，小小的池塘就像一本打开的书，里面还有更多的秘密等着我们这些小植物学家去发现呢！谢谢这个有趣的活动，也谢谢学校给我们这个机会！

谢谢大家！